莫忽視幼兒時(shí)期的心理問題

　　一位專家在研究?jī)和�行為問題時(shí)，認(rèn)為嬰兒的行為問題往往會(huì)延續(xù)到整個(gè)兒童時(shí)期，因此絕不能忽略了嬰兒的哭鬧等行為問題。當(dāng)然這些問題不是必然會(huì)延續(xù)到整個(gè)兒童時(shí)期，而兒童時(shí)期有行為問題也不是必然會(huì)發(fā)展成問題少年，但我們作父母的若疏忽這一點(diǎn)，這種危險(xiǎn)的確是存在的。這項(xiàng)研究最具價(jià)值之處在于，孩子的誕生不僅給我們帶來許多快樂和滿足，更重要的是給我們帶來了重大的責(zé)任與義務(wù)，而這個(gè)責(zé)任與義務(wù)是從嬰兒期便開始了，開始得越早，其成功的機(jī)會(huì)也越大。

 　　就像另一些權(quán)威的研究及我們的經(jīng)驗(yàn)所表明，嬰兒期與兒童期的行為問題不是天生的，是完全可以糾正的，而問題在于對(duì)孩子的愛往往使父母忽略了科學(xué)教育孩子的責(zé)任，以至于一些行為問題積重難返，最終對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生了極為嚴(yán)重的后果。在教育孩子時(shí)有一個(gè)重要的立足點(diǎn)要明確，孩子在心理、行為、學(xué)業(yè)等方面的健康成長(zhǎng)，使孩子有個(gè)好前途，是我們最重要的責(zé)任與義務(wù)。當(dāng)孩子在行為上有些某種偏差時(shí)，常有孩子的長(zhǎng)輩這樣認(rèn)為，孩子還小，大了就好了，從而忽略了自己的責(zé)任與義務(wù)，而無辜的孩子卻正在錯(cuò)失自己成才的機(jī)會(huì)。一方面專家指出，八歲以上的孩子對(duì)行為錯(cuò)誤的心理治療有明顯的抗拒，另一方面，有的孩子十多歲了，父母與祖父母對(duì)孩子的行為錯(cuò)誤還是不以為然，“還小呢”，從而繼續(xù)縱容孩子的錯(cuò)誤行為，長(zhǎng)輩的這種疏忽是很讓人驚心的，而對(duì)孩子前途發(fā)展的損害也自然是可以預(yù)見的了。

 　　若說要解決孩子的行為問題，在孩子八歲以后就會(huì)增加難度，而孩子的學(xué)業(yè)在八年級(jí)開始不及時(shí)采取措施，也會(huì)有難以恢復(fù)的危險(xiǎn)。更令人擔(dān)憂的是，孩子的學(xué)業(yè)問題很多時(shí)候與行為問題是錯(cuò)綜復(fù)雜的混合在一起的，面對(duì)這些問題，即便是最有經(jīng)驗(yàn)的老師和教育家也會(huì)感到棘手。教學(xué)與教育從來就不是孤立的書本教育，同樣的教學(xué)為什么在不同的學(xué)生身上有不同的效果，原因即在于此。

 　　學(xué)業(yè)的問題與行為問題一樣，家長(zhǎng)有責(zé)任不讓自己的孩子發(fā)展到十分嚴(yán)重的階段，以至于積重難返，到時(shí)候即使盡全力、盡全心也難以得到全面恢復(fù)，作為父母必須有這個(gè)責(zé)任與警覺，因?yàn)檫@些疏忽所產(chǎn)生的后果，將伴隨孩子一生。絕對(duì)不能用金錢衡量，即使用金錢衡量，一個(gè)成功的醫(yī)生、律師、行政人員，與一個(gè)普通職員的差距年薪以五萬計(jì)算，一生之差何止百萬，這就是為什么我要提出這樣的問題。家長(zhǎng)、老師的責(zé)任與義務(wù)是創(chuàng)造最好的環(huán)境，作出最大的努力，讓孩子在學(xué)業(yè)、心理、行為等方面作出最好的發(fā)展，孩子能在十年級(jí)學(xué)完十二年級(jí)課程，就讓他學(xué)完，一天也不要拖，對(duì)于孩子的超前、出類拔萃是我們歡喜的，擔(dān)心是完全多余的。

 　　而當(dāng)自己的孩子在學(xué)業(yè)與行為上已經(jīng)存在或大或小的問題時(shí)，我們更不能忽略，一天也不能耽擱，早一天便多一分機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)、心理、行為等問題的產(chǎn)生有一個(gè)過程，而要解決也需要一個(gè)過程，由于父母與孩子的親情，有一些問題的嚴(yán)重性也難以正確與客觀地認(rèn)識(shí)到。

 　　有一個(gè)億萬富翁說過這樣一段話：“我從沒想過要成為億萬富翁，只是努力工作，永不停歇地進(jìn)取，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，這事(成為億萬富翁)就這樣發(fā)生了。”對(duì)孩子的學(xué)業(yè)也是這樣，從學(xué)齡前數(shù)數(shù)開始，分?jǐn)?shù)、小數(shù)、邏輯、系統(tǒng)思維的訓(xùn)練等等，扎扎實(shí)實(shí)地在學(xué)業(yè)上進(jìn)步、領(lǐng)先，考取名牌大學(xué)，這以后發(fā)生什么自然可以預(yù)料，若孩子學(xué)習(xí)有了問題，父母不加重視“還小呢，也不算差”，那真會(huì)從過得去的成績(jī)變得一般，最后變得過不去，而這時(shí)候，孩子也感到力不從心，灰心喪氣，對(duì)這樣的孩子來說，這以后會(huì)發(fā)生什么真是難以預(yù)料的，孩子可能不會(huì)責(zé)備父母教育不當(dāng)，而我們作為家長(zhǎng)自然能認(rèn)識(shí)到，這都是我們的過失，后悔當(dāng)初沒有盡心，對(duì)孩子的歉疚也就常伴于心揮之不去了。