發(fā)育遲緩有生長發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩和運動發(fā)育遲緩，所以發(fā)育遲緩并不單單指智力發(fā)育遲緩。生長發(fā)育遲緩主要是講孩子的身高、體重等方面的發(fā)育落后；而運動發(fā)育遲緩，從字面上就能看出來，主要是指孩子運動能力發(fā)育落后，包括大運動、精細運動等很多方面。 精神發(fā)育遲緩主要指智力水平發(fā)育遲緩，但是也不能武斷的講智力低下。首先小年齡組的孩子通過康復(fù)訓(xùn)練，他的精神發(fā)育遲緩、智力發(fā)育落后還有很大的提升空間。患兒智力低下整個家庭的心理壓力都會很大。另外也需要鑒別一些其他疾病，比如目前很常見的孤獨癥譜系障礙，就不能簡單的說是智力低下，更多的是交流障礙，沒法正常溝通，沒法融入正常生活，沒法融入正常人群。 還有就是現(xiàn)在年輕人外出務(wù)工比較多，孩子留給老人帶，缺乏良好的認(rèn)知語言學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣的情況也會導(dǎo)致孩子的智力、語言發(fā)育遲緩落后。所以不能簡單說發(fā)育遲緩就是智力低下，要看孩子具體的情況。 一旦發(fā)現(xiàn)孩子說話、智力、運動各方面出現(xiàn)遲緩的情況，或者明顯低于比同齡孩子的時候，一定要及時重視起來，到醫(yī)院就診，進一步檢查評估。如果出現(xiàn)問題，及時進行早期的干預(yù)，這樣對孩子的預(yù)后會有很好的幫助。