自閉癥兒童因?yàn)樗慕涣鞫嗍且宰晕覟橹行?，所以首先要?duì)這些孩子有包容、接納的態(tài)度，才能談交流。交流的時(shí)候，我們就著患兒的興趣點(diǎn)互動(dòng)，可以借助圖片和照片向這些孩子傳遞信息。孤獨(dú)癥兒童的家長(zhǎng)在開展家庭訓(xùn)練的時(shí)候，首先要理解這些孩子的核心問(wèn)題，他們的核心問(wèn)題是社會(huì)性障礙，發(fā)展這些孤獨(dú)癥孩子的社會(huì)適應(yīng)能力，始終是孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練的核心目標(biāo)。所有的家庭訓(xùn)練都要圍繞提高患兒的社會(huì)性進(jìn)行，訓(xùn)練時(shí)要圍繞日常生活事件進(jìn)行，我們多在人和情感方面靠一靠，針對(duì)孩子感興趣的事互動(dòng)，包括一些豐富情節(jié)，把他叫名字的一些反應(yīng)、目光對(duì)視、語(yǔ)言訓(xùn)練等綜合起來(lái)，可能會(huì)達(dá)到非常理想的效果。