兒童精神分裂癥早期癥狀

(2)心理治療、工娛治療、環(huán)境治療及教育訓(xùn)練：根據(jù)疾病的不同階段，采取不同的方法：①急性期住院階段，要?jiǎng)?chuàng)造舒適的生活環(huán)境，醫(yī)護(hù)人員要與患兒建立良好關(guān)系，這對(duì)患兒消除對(duì)住院的緊張恐懼情緒有重要意義。②穩(wěn)定治療階段(急性期過后，一般住院后10天)，組織患兒參加學(xué)習(xí)、文娛、游戲或簡(jiǎn)單勞動(dòng)，激發(fā)患兒對(duì)生活的興趣，轉(zhuǎn)移對(duì)癥狀的注意，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力，更好地配合藥物治療醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理。有條件的可開展音樂治療、體育治療和康復(fù)訓(xùn)練。③恢復(fù)期，應(yīng)進(jìn)行支持性心理治療，以提高患兒對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心和自覺主動(dòng)接受治療的合作精神。同時(shí)教給患兒父母鞏固療效的方法，勸說父母避免對(duì)患兒生活包辦過多，安排好學(xué)齡兒童進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。對(duì)有智力影響的兒童著重加強(qiáng)教育訓(xùn)練以及行為矯正。對(duì)功能缺陷者，則需輔助康復(fù)訓(xùn)練。